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IV.7Partie IV, La mesure
Mesures à cinq temps et autres
Cette leçon vous fait découvrir des mesures moins habituelles : les mesures à cinq, sept et neuf temps, et les mesures asymétriques d'aujourd'hui. Vous apprendrez aussi à les chiffrer.
8 min7 questionsDanhauser § 207 à 211
Commençons par la mesure à cinq temps. Le plus souvent, on peut la voir comme une mesure à trois temps qui alterne avec une mesure à deux temps, ce qu'on note 3 + 2.
Cinq temps groupés en 3 + 2. La barre pointée montre la subdivision : les appuis tombent sur le 1 et sur le 4.
En combinant ainsi différentes mesures, on obtient aussi la mesure à sept temps, où une mesure à quatre temps alterne avec une mesure à trois temps, soit 4 + 3. On obtient même la mesure à neuf temps : quatre temps, puis trois, puis deux, soit 4 + 3 + 2.
Sept temps groupés en 4 + 3.
Dans ces combinaisons, il est indispensable de subdiviser la mesure par des lignes pointées. Elles montrent au musicien la place exacte des temps forts.
Comment les chiffrer
Pour chiffrer ces mesures, vous avez deux possibilités.
Vous pouvez suivre les principes des mesures simples : le chiffre supérieur donne le nombre de temps, et le chiffre inférieur la division de la ronde qui forme un temps. On écrit ainsi 5/4, 7/4, 9/4, 5/2 ou 7/8.
Vous pouvez aussi chiffrer chaque subdivision : on alterne 3/4 et 2/4 pour une mesure à cinq temps, 4/4 et 3/4 pour une mesure à sept temps, et ainsi de suite.
La même musique à cinq temps, chiffrée cette fois en alternant 3/4 et 2/4.
Les mesures asymétriques modernes
Ce que Danhauser présentait comme des combinaisons exceptionnelles est devenu courant au XXe siècle. On parle de mesures asymétriques, ou irrégulières, quand les temps n'ont pas tous la même durée : on additionne alors des groupes de 2 et de 3 croches.
Un 7/8 groupé en 2 + 2 + 3 : vous entendez trois temps inégaux, court, court, long.Un 9/8 « aksak » groupé en 2 + 2 + 2 + 3 : quatre temps inégaux. Comparez avec le 9/8 classique de la leçon 5, groupé en 3 + 3 + 3.
Exerciced'après la méthode
Écrivez les chiffres de ces trois mesures : 1. une mesure à 5 temps ayant une blanche pour chaque temps ; 2. une mesure à 7 temps ayant une croche pour chaque temps ; 3. une mesure à 9 temps ayant une ronde pour chaque temps.
Correction
1. 5/2. 2. 7/8. 3. 9/1, en précisant par des lignes pointées 4 + 3 + 2 qu'il s'agit d'une mesure simple à neuf temps.
Nous avons beaucoup parlé de mesure. Dans la leçon suivante, nous passons au rythme, et à deux figures qui jouent avec les temps forts : la syncope et le contretemps.
Vérifiez vos acquis
7 questions
1.
Selon Danhauser, la mesure à cinq temps se considère le plus souvent comme :
2.
Comment Danhauser décompose-t-il la mesure à sept temps ?
3.
Pourquoi trace-t-on des lignes pointées dans ces mesures ?
4.
Une mesure à 5 temps avec une blanche par temps se chiffre :
5.
Pourquoi faut-il préciser qu'une mesure à neuf temps est simple ?
6.
Dans un 7/8 groupé 2 + 2 + 3, combien y a-t-il de temps ressentis ?
7.
Quelle œuvre comporte un mouvement célèbre à 5/4 ?
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